Приведите пример / примеры из русской литературы (начиная со второй половины XX и до нашего времени) = строфа / абзац или фрагмент прозаического текста, где
формирование метафорических или метонимических значений носит индивидуально-авторский (окказиональный) характер (= то есть это значение не отражено в лексикографических источниках); или в тексте имеет место интересная авторская сочетаемость единиц.
Это может быть 1 пример или 2 интересных примера (не больше!), но с подробным анализом с опорой на материалы словарей. Оформите свой ответ как лингвистическое эссе, как связный текст.
B начале работы приведите текст-источник (автор, анализируемый фрагмент / абзац приводится полностью).
название +
Подробно объясните особенности формирования индивидуально-авторского значения в тексте и характер переноса (метафора / метонимия / синекдоха); объясните окказиональные семы / смысловые авторские приращения / или окказиональную / необычную сочетаемость слов / оксюморон и пр., характер коннотаций рассматриваемых слов именно в данном тексте и т. д. - это ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРИМЕРЫ, КОТОРЫЕ ПОДОБРАЛИ ИМЕННО ВЫ, а не позаимствовали из чужих статей, диссертаций и пр.!!!
Необходимо пользоваться лексикографическими материалами (в частности, МАС и др. словарями), иначе невозможно объяснить специфику формирования значения / переноса или особую сочетаемость, поскольку всё окказиональное формируется на основе языкового, узуального.
Сдать работу нужно в день ПЗ в Вашей группе (рукописный или печатный вариант).
Карина
ННГУ им. Лобачевского
Спасибо огромное) нужно было очень срочно , выполнил заказ без замечаний. На положительную...
Ань
ЛЭТИ
Быстрое, качественное выполнения заказа. Преподаватель, которые принимал работу очень прид...
Михаил
ГАУСЗ
Спасибо большое, Екатерине. Написала эссе в кратчайшие сроки( 30-40 минут), грамотно, без ...
Ангелина
Санкт-Петербургский государственный университет
Замечательный исполнитель, которого я могу порекомендовать каждому! Руслан выполнил задани...