Задание 1. Вы обучаете ребенка навыкам самостоятельности: одеваться / раздеваться, самостоятельно есть ложкой и мыть руки с мылом. Некоторые действия ребенок выполняет самостоятельно, а некоторые с подсказками взрослого.
Как Вы будете отслеживать самостоятельные реакции и реакции с подсказкой? Опишите свои действия. Ответы аргументируйте.
Задание 2. Ребенок проявляет социально-неприемлемое поведение – это истерики, агрессию по отношению к другому человеку.
Опишите, как Вы будете определять функцию/ функции этого неприемлемого поведения ребенка. Ваши действия.
Задание 3. Опишите, какие мотивационные операции влияют на поведение, а что является дискриминационным стимулом в каждой ситуации:
а) Ваня поздно заснул и спал за всю ночь только 5 часов. На уроке после того, как учитель задал ему вопрос, он вскочил со стула и сбросил со стола все карточки на пол.
б) Оля на занятии лепкой начала издавать мычащие звуки, обхватив голову руками и раскачиваться из стороны в сторону. Учитель знает, что такое поведение бывает у Оли всегда, когда болит голова.
Павел
МИРЭА (Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики)
Прекрасный исполнитель, отличная работа, всем советую автора! Большое спасибо :)
Маргарита
Снт
Хорошо! Ответы полные. Перед началом работы, исполнитель задавал уточняющие вопросы, что д...
Ангелина
Нгпу
Несмотря на то, что сайт автоматически сдвинул сроки выполнения заказ (да, такое бывает, к...
Елена
МФПУ"Синергия"
Работа выполнена досрочно,без замечаний! Не в 1 раз обращаюсь к Ильясу за помощью.Вовремя ...