«контрольная с тремя задачами»,
уголовное право в Санкт-Петербурге

Задача 1 У. и М. поздно вечером встретили на улице одноклассницу В. и, применяя физическое насилие, попытались совершить половой акт. Затащив в пустую квартиру, стали срывать с нее одежду. Отбиваясь от напавших, В. отбрасывала их ногами, а когда ей удалось освободить руку, она достала из кармана ножницы и ударила М. В это время постучали в дверь. М. подошел к двери и, убедившись, что за ней никого нет, снова вместе с У. набросился на В. Но, подумав, что на крики В. кто-нибудь может прийти и задержать их, они оставили потерпевшую и скрылись. Имеются ли в действиях У. и М. признаки состава преступления? Задача 2 Установлено, что К. совершила убийство своей девятилетней дочери. Согласно выводам комплексной психолого-психиатрической экспертизы, сделанным на основе стационарного обследования К. в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, она страдает органическим расстройством личности смешанного типа, степень выраженности которого лишала ее способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Из указанного состояния К. не вышла до окончания ее обследования, в связи с чем не может и в настоящее время осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ. Задача 3 Пожарный О. во время тушения пожара услышал плач ребенка в одной из комнат горящего дома, однако не стал спасать ребенка, испугавшись, что может сгореть сам. Ребенок погиб. Имеется ли причинная связь между бездействием О. и гибелью ребенка? Изменилось ли бы решение, если бы О. участвовал в тушении не как пожарный, как: а) сосед погорельцев; б) опекун погибшего ребенка; в) знакомый потерпевших, который сам поджег дом из мести? В связи с решением этой задачи ознакомьтесь с ч. 2 ст. 109, ст. 125, ч. 2 ст. 167, ч. 2 ст. 293 УК РФ; проанализируйте существующие в теории взгляды относительно причинной связи при бездействии.