1) проведение анализа 2 просмотренных занятий (письменно):
1. Цель диагностики (на что направлена)
2. Соответствие выбранных методик возрасту и индивидуальным особенностям ребёнка.
3. Названия используемых методик и их задачи.
4. Оформление диагностического материала (формулировка инструкций к выполнению заданий, подбор наглядного материала).
5. Манера поведения педагога-дефектолога: владение собой, детским коллективом, отношение к детям и т.д.
2) разработка 1 конспекта занятия для ребенка с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность).
Разработка конспекта занятия в соответствии со следующим структурным компонентам:
- цель и задачи занятия,
- методика организации и проведения занятия,
- содержание занятия,
- коррекционная направленность занятия,
- особенности деятельности детей на занятии,
- результативность занятия.
Задание выполняется на основании видеозаписи 2-х занятий с ребенком по ссылке https://www.defectologiya.pro/prv/uchenik_45/
(2 и 3 видео по ссылке)
Алексей
МАДИ
Советую, хороший исполнитель, у преподавателя вопросов по работе не возникло, спасибо.
Александр
МТИ
Работа была выполнена молниеносно, со всеми сопутствующими документами. Преподаватель пост...
Мадина
МТИ
Виктория, большое Вам спасибо за хорошую работу))))))))))))) На вас всегда можно положитьс...
Дарья
ТОГУ
Огромное спасибо Екатерине!!!! Отличная работа, выполнена быстро и без нареканий!!!!!!