Другое «Технологическая карта воспитательного занятия»,
Теория и методика воспитания в Санкт-Петербурге

САМА ЭКСКУРСИЯ ЕСТЬ, ТОЛЬКО НУЖНО ОФОРМИТЬ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ: Методические рекомендации по выполнению задания. *Технологическая карта воспитательного дела, занятия 1.Визитная карточка воспитательного дела (титульный лист). Представляется тема; форма проведения воспитательного дела, занятия; возраст детей, для кого оно проводится; место проведения. Указываются авторы или составители данного воспитательного занятия. 2.Диагностический этап (психолого-педагогическая обусловленность выбора данного воспитательного дела). Диагностика знаний учащихся, уровня воспитанности, психолого-педагогических особенностей детей и т.п. в связи с темой воспитательного занятия с помощью специальных методов диагностики. Выводы по результатам диагностики. 3.Диагностическое целеобразование (уровень воспитательных результатов и их конкретизация применительно к теме). 4.Подготовительный этап. Деятельность педагога: Деятельность детей: Деятельность родителей: (возможно оформление в таблице) 5.Технические и технологические средства, наглядные пособия. 6.Содержание воспитательного дела, занятия (или Программа). Развернуто. 7.Коллективная и индивидуальная рефлексия (анализ воспитательного дела). Может проходить в форме беседы учителя с учащимися, коллективного или группового обсуждения прошедшего дела, анкетирования участников и зрителей, сочинения по впечатлениям, выставки рисунков по итогам занятия, с использованием различных игровых приемов, сбора независимых характеристик и мнений и др. 8.Использованная литература (возможно, рекомендуемая литература для чтения детям).