Поиск информации «1.На основе анализа литературных источников составьте словарь терминов»,
Инновационные процессы в образовании, педагогика в Санкт-Петербурге

1.На основе анализа литературных источников составьте словарь терминов: тьютор, тьюторинг, тьюторские компетенции, самоопределение, коучинг, открытое образование Составьте проект собственной индивидуальной образовательной траектории изучения учебной дисциплины, используя методику, изложенную в приложении 1. Какие вы видите способы ее включения в технологию работы преподавателя вуза, учителя школы? 2. Назовите документы и их содержание, которыми руководствуется сегодня Вуз, школа при организации тьютерской деятельности? 3.Выделите формы организации тьютерской деятельности в образовательном процессе школы, вуза. Используйте материалы приложений 2 и 3. 4. Изучите методику, которая предполагает опору на самостоятельную активность школьников при организации работы в группе (см. приложение 4). Какую подготовительную работу должен осуществить учитель при ее внедрении? Составьте этапы этой работы. 5.Сделайте таблицу, в которой будут отражены кадровое, программное, учебно-методическое, материально-техническое, психологическое и нормативно-правовое обеспечение инноваций в контексте идеи самоопределения. 6.Сформулируйте сущность инновационного риска в образовании, перечислите его факторы. Используйте приложение 5. Каковы инновационные риски в условиях внедрения моделей обучения на основе самоопределения?