Составить фрагмент урока.
Как бы вы объяснили артикуляцию следующих звуков учащимся 2-го класса? [d]; [k]; [w].
Памятка для составления фрагмента урока по обучению произношению
1. Познакомьтесь с тематическим содержанием учебника, по которому вы будете составлять фрагмент урока.
2. Выберите тему общения и продумайте, какие звуки в новых словах будут представлять наибольшую трудность.
3. Продумайте, в каких ситуациях (или фразах) вы будете предъявлять новый звук.
4. Продумайте способ артикуляции, подберите понятные школьникам слова для ее объяснения (инструкции и пояснения при показе).
5. Подберите группы слов и фраз (а лучше условно-речевые упражнения), в которых вы будете проводить фонетическую отработку.
6. Продумайте ситуации, в которых учащиеся смогут использовать новые звуки и речевые задачи к ним.
7. Приступая к составлению плана занятия, следуйте следующей логике рассуждений.
? Что делаю?
? Что хочу получить?
? Зачем это надо учащимся?
? Как иначе могу достичь того же результата?
Наталия
МПГУ
Спасибо Ирине за помощь! Преподаватель положительно оценил работу. Никаких замечаний. Советую!
Анастасия
РГПУ. им. А.И. Герцена
Спасибо большое за работу, выполнено все хорошо! Досрочно и без замечаний.
Наталья
Московский Энергетический Институт
Работу выполнила очень быстро, отзывчивый исполнитель! Огромное спасибо
Земфира
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Ирина это исполнитель, который отличается ответственностью и добросовестным подходом к раб...