Контрольная «1. Дайте полную логическую характеристику понятиям (определите вид...»,
логика в Санкт-Петербурге

1. Дайте полную логическую характеристику понятиям (определите вид понятий по объему и по содержанию): 1.1. Нелепый вопрос. 1.2. Военный блок НАТО. 1.3. Неземная цивилизация. 1.4. Самая высокая вершина Кавказа. 1.5. Преемник. 1.6. Альтернатива. 1.7. Бесхозяйственность. 1.8. Участник Великой Отечественной войны. 1.9. Иван Александрович Ильин. 1.10.Химический элемент. 2. Определите виды отношений между понятиями и изобразите их графически с помощью круговых схем Эйлера: 2.1. Студент; человек, имеющий среднее образование; человек, имеющий высшее образование; диплом о высшем образовании; доктор философских наук; инженер; человек. 2.2. Логика, форма мышления, понятие, суждение, непустое понятие, пустое понятие, умозаключение, форма, дедуктивное умозаключение, недедуктивное умозаключение. 2.3. Родственные отношения, мама, дочь, бабушка, внучка, женщина, сестра. 2.4. Областная больница, главный врач, хирург, терапевт, врач, эндокринолог, кабинет врача. 2.5. Города мира, города Европы, города Америки, города Африки, города Аргентины, города Египта, города Японии, города южного полушария, города северного полушария. 3. Произведите последовательные многоступенчатые операции обобщения и ограничения следующих понятий: 3.1. Спортсмен. 3.2. Музыкальный инструмент. 4. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено): 4.1. Фреска – живописная картина, выполненная водяными красками по сырой штукатурке. 4.2. Подстрекателем признается лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путем подкупа. 4.3. Нефть – это черное золото. 5. Правильно ли осуществлено деление понятий? Если неправильно, то укажите, в чем состоит логическая ошибка деления: 5.1 Видами искусства являются художественная литература, музыка, скульптура, архитектура и портретная живопись. 5.2 Простые суждения делятся по качеству на утвердительные и отрицательные. 5.3 Войны бывают справедливые, несправедливые и освободительные. 6. Приведите высказывания к стандартной логической форме и дайте объединенную классификацию суждений (A, E, I, O). Установите состав, распределенность терминов (субъекта и предиката) суждений. Графически изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера. 6.1. Некоторые понятия считаются пустыми. 6.2. Болезненные эмоции бесполезны. 6.3. Некоторая часть деятельности человека негативно изменяет условия естественной среды. 6.4. Многие дедуктивные умозаключения не являются опосредованными. 6.5. Ни одна жалоба, поданная в исполком, не должна остаться без ответа. 6.6. Некоторые заповедники находятся в Сибири. 6.7. Под логической формой понимается способ связи элементов мысли. 6.8. Некоторые преступления не являются тяжкими. 6.9. Некоторые летчики не являются героями России. 6.10. Проблема добра и зла всегда была камнем преткновения этики. 7. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части и запишите его логическую форму на языке логики высказываний: 7.1. Худо, когда в дивизии недостает провизии (Козьма Прутков). 7.2. Ответственность за правонарушение может быть дисциплинарной, административной или уголовной. 7.3. Бесхозной является вещь, которая не имеет собственника или собственник которой неизвестен, либо вещь, от права собственности на которую собственник отказался. 7.4. Работник имеет право на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом. 7.5. В случаях увольнения без законного основания или с нарушением установленного порядка увольнения либо незаконного перевода на другую работу суд может по требованию работника вынести решение о возмещении работнику денежной компенсации морального вреда, причиненного ему указанными действиями. 8. Произведите превращение, обращение и противопоставление предикату следующих суждений; осуществите все возможные заключения по логическому квадрату: 8.1. Большинство студентов являются оптимистами. 8.2. Некоторые подозреваемые не имеют алиби. 9. Запишите простые категорические силлогизмы в стандартной форме. Проставьте термины. Проверьте правильность простого категорического силлогизма: 9.1. Все названия планет пишутся с большой буквы, так как все имена собственные пишутся с большой буквы, а все названия планет – это имена собственные. 9.2. Некоторые произведения искусства бесценны. Среди произведений искусства есть шедевры. Следовательно, среди бесценных вещей есть и шедевры. 10. Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения: 10.1. Растрата – хозяйственное преступление. Хозяйственное преступление – опасное деяние, наказание за которое предусмотрено УК РФ. Следовательно... 10.2. Все растения вырабатывают при дыхании кислород. Все вырабатывающие при дыхании кислород организмы полезны. Значит... 10.3. Все учащиеся, пропускающие занятия, испытывают трудности при сдаче экзаменов. Многие студенты не являются такими учащимися. Следовательно... 11*. Определите вид и проверьте правильность умозаключений из сложных суждений по их форме: 11.1. Если страной правит мудрый человек,