Студенты получают две темы и готовят самостоятельно аргументы «за» и аргументы «против».
Темы для второго тура.
1. Запрет на показ рекламных материалов на детских телеканалах. При-ведите аргументы «за» и «против»
2. Инициатива о внесении изменения в законодательство, которое предусматривает уголовную ответственность за распространение недостоверных новостей
После выступления остальные команды могут задать вопрос выступающим. Вопрос должен касаться сути проблемы, о которой говорили спикеры; вопросы о своем мнении, личном отношении и т. д. (например, «Как вы относитесь к этому явлению?», «Вы считаете, что это хорошо или плохо?») не принимаются. Вопрос должен быть направлен не на то, чтобы «завалить» команду, а на то, чтобы помочь ей осветить незатронутые аспекты темы. За уместные вопросы преподаватель вправе добавить баллы.
А вот задача автора : Как уже было сказано придумать как можно больше аргументов «за» и «против» к этим двум темам, а также возможные ответы на эти же самые аргументы. Аргументами могут быть правовые противоречия в законодательстве, мнения экспертов в этой области – все, что угодно, главное - победить в дебатах
БОРИС
Ргсу
Ирина! Огромное спасибо за помощь! Вы спасли меня! От всей души поздравляю вас с новым го...
Анастасия
МАУ
Очень качественно выполнена работа ,все подробно и понятно написано, ещё и сделали раньше ...
Мария
ЧГУ
Отзыва для этого исполнителя только положительные! Выполнила раньше срока,цены приемлемые,...
Полина
МГИМО
Спасибо большое Катерине за проделанную работу! Отличный исполнитель! Советую!