17.В начале учебного года довелось мне быть невольным свидетелем разговора двух молодых матерей. Одна из них, явно волнуясь, рассказывала другой о том, что ее дочь первоклассница не хочет ходить в школу, «просто ненавидит учительницу». Как выяснилось, девочка маленького роста, и учительница, приглашая ее сделать ту или иную запись на доске, дает девочке специально приготовленную подставку, стоя на которой девочка чувствует себя неуверенно, а дети при этом смеются. Гуманитарно, но не гуманно.
- Какая педагогическая проблема видится вам в этой ситуации?
- Предложите пути решения конфликта.
- Припоминаются ли вам случаи из педагогической практики, когда «благими намерениями была умощена дорога в ад»? Всякие ли гуманитарные ориентиры гуманны? Или дело в способах реализации гуманитарного замысла?
Оксана
Московский институт им. С.Ю.Витте
Работа выполнена очень быстро, принята преподавателем, оценка 85 баллов. Спасибо!!!
Егор
ННГАСУ
Очень быстро и качественно выполненная работа. Без замечаний. Рекомендую на 100%
Сабина
МГЮА имени О.Е. Кутафина
Анна - чудо исполнитель. Необходимо было повысить оригинальность, честно говоря, то немног...
Валерий
МКЖТ
Ребята очень исполнительный и отзывчивый исполнитель смело заказывайте у Игоря работы