«контрольная работа»,
теория и технология развития речи у дошкольников, педагогика в Санкт-Петербурге

Кейс-задание 1 Подзадание 1 Разработайте план непосредственно образовательной деятельности (в форме занятия) по развитию связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения составлению рассказов по сюжетной картине с помощью современной технологии. Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал). Подзадание 2 Подготовьте конспект пересказа на основе текстов русских народных сказок (сказка по выбору студента) для детей старшего возраста с помощью современной технологии (технологии моделирования, ТРИЗ или др. – на выбор студента) Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал). Подзадание 3 Проанализируйте раздел «Развитие речи» двух различных воспитательно- образовательных программ (Типовая программа, «Развитие», «Радуга», «Детство», программа Ушаковой или др. – по выбору студента). Ваш ответ изложите в письменном виде, в программе текстового редактора Microsoft Office Word (шрифт Times New Roman, кегль – 12, полуторный интервал).